Wednesday, February 27, 2019

儒家怎样限制人口增长?

儒家思想,产生于鲁国内地。 因为不常受蛮夷骚扰浩劫,很少急切需要人口恢复,
鲁国思想总体是压抑人口增长。

1. 守孝几年
期间不能婚配甚至不能生娃。 所以一旦人口受到大面积打击,人口恢复更加困难。
所以人口恢复,一般靠道家道教的黄老思想,蔑视礼法。

2. 歧视女性,不许改嫁。
人口增长的瓶颈是年轻有生育能力的女性。 诱导女性搞贞洁牌坊之类,
不利于人口增长. 人口增长,反而靠道家道教思想,鄙视礼法。

比如汉初黄老道家的文景之治期间,为了人口恢复,寡妇再婚毫无忌讳,皇帝娶
离婚女,皇后是婚外子。 卫子夫卫青的妈妈不结婚择优生育,生的不是美女
就是名将。 反而儒家独尊以后,英雄美人都绝种了。

3. 教育攀比,提高了生育成本
望子成龙,反而导致一代代志大才疏。 生育成本变高,以至于生育意愿也减低。
养育孩子成才,还是靠道家道教思想,放羊求真锻炼,无视礼法。

奥斯卡获奖的《包子》就是说独生子女的恐怖。 如果一个妈妈生几个包子,

包子一哄而散,就不会吃包子了。
儒家的男娃,多少是阉割过的。 对父母和权威的关系都不健康。

4. 父母在,不远游
这一套,意味着儒家继承机制中,即使有多生的娃,也守着父母旁边等着分财产。
土地财产越分越小,人口只要有口饭,就守着分的鸡肋薄田,没有动力远走高飞去
外面打拼。 所以开疆裂土,其实靠道家道教思想;一旦道家道教被儒家代替,
华夏就停止扩张,反而萎缩。

儒家继承机制类似法国继承机制(子孙分田继承)。 而英国继承机制是长子继承制。
英法争霸末期,法国人落败总结教训,就深深感受到了这种继承机制拖后腿。

礼法毒三十代。

5. 对权威的崇拜和依赖
儒家教育反复强调:如果天性有违权威指示,那么天性必须被打压。
国家权威要求生一个,儒家不敢生2个。 国家权威要求阉割,儒家不敢
放屁。

儒生礼教要求的顺从,就是山东在计生时代的百日无孩的文化。

所以叫做杀人礼法,亡国礼法。

Tuesday, February 19, 2019

说话如练琴,百次见真章 (Gavel Club II)

转:关于印度小朋友的语言能力,好像是无分年龄与地区,是整个族裔的特色。以前儿子的男同学是这样,过几年碰到女儿的女同学也是这样。看到我们家长都是主动打招呼攀谈,说话的口气不像孩子们的同学,更像我家娃的老师。

MD: toastmaster 有youth division, 叫做gavel club,基本上免费锻炼public speaking. 很多印度小孩常年坚持每个星期去。 家长也支持。 华人很少。华人似乎喜欢搞数学竞赛, 各种竞赛。 但是public speaking, impromptu speaking 应对的锻炼,远远不及印度人上心。 孩子前途也没法比。 https://tmyouth.files.wordpress.com/2012/02/starting-a-gavel-club.pdf

就好像练琴一样。 public speaking几十次,很难跟public speaking 几百次的比。 跑龙套的,很难給自办聚乐部挑大梁的比。很多印度孩子应对成熟,都是多年几百次public speaking club锻炼出来的。 需要的commitment并不比竞赛更少。 但是对孩子的好处伴随一生职业生涯。

大人可以先打入周围的toastmasters 了解一下,带着孩子围观一下gavel club。 以后有了经验,就可以自己建club了。 其实难度远远不及推琴推竞赛,贵在坚持。

Gavel Club观感

H:自办从哪里获得资源呢?总部会有相关课程吗?或者自己邀请老师?

MD: 无需老师,孩子们自己办,有声有色,不仅锻炼领导能力,而且申请大学有大优势。 需要有个成年人toastmaster member来挑头就可以。 所以华人家长应该多参加当地toastmasters club.

很多印度孩子,就是这种gavel club, 大孩子拉帮带小孩子。 无需花大钱,就可以得到很好的锻炼-资源。以后成年以后,很容易就一起创业或者一起入职。 现成团队。 所以印度孩子烂校出路都可以好过华人名校出生的。

如今教育资源已经白菜了,  锻炼资源远远比教育资源更珍贵。

华人传统教育不重视”即兴发言“,可能因为礼教压抑言论,怕失礼,怕得罪人。但是在美国,长期练习即兴发言,是基本技能。 https://www.toastmasters.org/Magazine/Articles/Table-Topics-Workout

这里说的华人传统教育,主要指儒家;不包括崇尚率性自然的道家道教。

public speaking club就是要减低public speaking压力: 

1.  基本上免费,
2.  3:1=褒:贬,
3.  就事论事。不能上纲上线,上大帽子,人身攻击。

Let kids take risks of making themselves fools: 
https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=lztEnBFN5zU